2022小学语文五年级教案——《三借芭蕉扇》第二课时教学设计之二

小学语文五年级教案——?三借芭蕉扇?第二课时教学设计之二 　教学要求：　1、过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的经过，体会孙悟空足智多谋、英勇善战、镇定自假设的性格特征。　2、学习利用恰当的夸

小学语文五年级教案——?三借芭蕉扇?第二课 时教学设计之二 教学要求： 1、过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的经过，体会孙悟空 足智多谋、英勇善战、镇定自假设的性格特征。 2、学习利用恰当的夸张，才能写得更具体、生动。 教学过程： 一、师述：上节课，我们已经初步了解了孙悟空三借芭蕉扇这 个故事。?西游记?是一部小说，小说有一个特点是人物个性特征十 分鲜明而且复杂，而这些人物的个性特征是通过具体的故事情节来 表现的。今天，我们这节课就来研究一下主人公孙悟空是个怎样的 人？ 二、请看FLASH动画课文朗读，思考孙悟空是个怎样的人？ 三、学生细读课文，找一找能够反映孙悟空性格特征的语句， 并做批注写上人物的特点。 四、交流你觉得孙悟空是个重怎样的人？ 〔足智多谋〕 1、出示：他变做一个小虫儿，从门缝里钻进去，躲在茶沫下 面。铁扇公主喝下茶水，孙悟空已到她的肚子里。悟空在里面脚蹬 1