初中数学教学内容分析中存在的问题及其解决策略

初中数学教学内容分析中存在的问题及其解决策略在课堂研究中，课程内容、教材内容、教学内容隶属不同的研究层面，分别拥有各自的研究范围和内容。但传统上人们比较关注教材这一具体的课程材料，误以为教材内容就是课