jooAAA关于大一学生精神面貌的调查报告

关于大一学生精神面貌的调查报告一、调查目的 通过调查学生在学习和生活方面的情况，了解大一学生自入学以来的精神面貌来更好的引导同学们度过大学生活。 二、调查对象及其一般情况 调查对象:大一新生 一般情况

关于大一学生精神面貌的调查报告 一、调查目的 通过调查学生在学习和生活方面的情况，了解大一学生自入学以来的精神面貌 来更好的引导同学们度过大学生活。 二、调查对象及其一般情况 调查对象:大一 新生 一般情况:这部分人大部分在17至20岁之间,其中以大概以18岁为中心的正 态分布, 三、调查方式 本次调查采取的是不记名调查，参加对象为山东财政学院大一新生，对其进行 选择问卷的调查。发放问卷是山财校园当场发卷填写，并当场收回的形式。 全校 共发出调查问卷150份，收回134份，回收率达89.33%; 四、调查时间:2009年05月5日――――2009年5月07日 五、调查 B.有差距，但不大 C.没有差距 D.现实更精彩 1 2. 大学生活中您多数情况下的情绪是, A.乐观积极，总是想好的事 B.平平静静，无多大变化 C.郁闷消极，总是想不好的事 4. 在面临压力或心烦事时，您是如何处理的,A.转移(娱乐、游戏、读书) B.发泄(哭、倾诉、写信或日记) C.压抑(喝酒、睡觉、假装高兴) D.顺其自然，自然调整 心理品质对一个人的发展起着非常重要作用。优秀的心理素质是一个人成才的 必备条件。一个心理素质较差的学生，难以完成主体型教育、能动性学习的任务。 这就需要同学们具备自我调整的能力，如果不具备进行自我调整的能力，就会形成