图式理论与中学语文阅读理解

图式理论与中学语文阅读理解摘 要：图式是人头脑中有组织的知识，图式具有变量，变量的具体化具有同化新知识和变革旧图式的作用。图式理论有利于形成结构化的语文知识和良好的语文认知结构。图式的学习应该结合现代