七年级数学上册第2章有理数2.6有理数的加法教学反思新版华东师大版

2.6 有理数的加法根据学生的年龄特征，本节课利用例题导入，创设问题情境，让学生通过观察、分析等一系列思维活动得出加法运算律在进行加减混合运算时可简化计算。通过分组竞赛的方式活跃课堂气氛，抓住学生注意