高中生物 第四章 种群 第二节 种群的增长方式教案1 浙科版必修3

第二节 种群的增长方式一、教学理念科学是一个探究的过程，学生在生物学课程中的学习方式也应该体现自然科学的这一特点。探究性学习指学生通过类似于科学家科学探究活动的方式获取科学知识，并在这个过程中学会科