正比例的意义教案

《 正 比 例 的 意 义 》 教 学 设 计教学过程：一、 情景导入：1给同学们带来了10个苹果，喜欢吃吗？如果给同学吃去了1个还剩几个？如果给同学吃去了3（6）个还剩几个？你怎么知道的？（苹果的总