论学校教育哲学及其提炼策略（上篇）

论学校教育哲学及其提炼策略（上篇）【论文摘要】学校教育哲学敬重学校共同体成员的教育权益，重视和吸纳老师个体的教育才智，是学校共同体成员的教育信仰。学校教育哲学具有内隐性、实践性、简洁性和稳定性的特征，