第二学期五年级语文教导教授教化总结范

xx年度第二学期五年级语文教导教授教化总结范 【 - 五年级语文教师工作总结】 一学期即将以前,我所带的五年级语文教导教授教化工作已接近尾,本学期的工作可以说重要劳碌而收成多多。在一学期我持续按新课程

xx年度第二学期五年级语文教导教授教化总结范 【- 五年级语文教师工作总结】 一学期即将以前,我所带的五年级语文教导教授教化工作已接近尾, 本学期的工作可以说重要劳碌而收成多多。在一学期我持续按新课 程标准改变思惟,积极摸索,改革教授教化,推动“自立——立异”的 教室教授教化模式,把新课程标准的新思惟、新理念和语文教室教授 教化的新思路、新假想结合起来,在实践中收到很好的效不雅。 1、课程标准走进我的心,进入教室 教书育人是教师的本分,是教导过程中弗成瓜分的两个方面。教导的 过程其实就是影响和被影响的过程。一学期以来,我一向用本身正 派、坦白、真诚、友爱的朴实人格却竽暌拱响学生;用本身的一言一 行去为他们行动示范,用本身对学生、对事业的爱心去带动学生修改 不健全的人生不雅,赞助他们建立弘远年夜梦想,培养他们的社会、 家庭、集体的义务感。 俗话说:“活到老,学到老”,本人一向在各方面严格请求本身,尽力 地进步本身,以便使本身更快地适应社会成长的形势。经由过程浏览 大年夜量的道德教养书本,勇于解剖本身,分析本身,正视本身,进步 自身本质。xx—xx学年度第二学期五年级语文教导教授教化工作总 结 这学期,本人担负五年级语文教授教化工作。站在新课改的前沿,面 对初次接触的教材,我在教导教授教化工作中碰到了不少艰苦。针对 这些情况,我在积极进修新课改理论,虚心向有经验的教师及兄弟黉 舍的同业叨教经验。在教授教化中,卖力研究新大年夜纲、吃透教 材,积极开辟教授教化思路,把一些先辈的教授教化理论、科学的教 授教化方法及先辈现代教授教化手段灵活应用于教室教授教化中,尽