用有余数的除法知识解决实际问题

第五册 数学教案 刘其君用有余数的除法知识解决实际问题教学内容：教科书77页例一，练习十四第1.2题。教学目标：1、能运用有余数的除法的知识

第五册数学教案 刘其君 用有余数的除法知识解决实际问题 教学内容 ： 教科书77页例一，练习十四第1.2题。 教学目标： 1、能运用有余数的除法的知识解决实际问题。 2、能结合具体情境分析问题，在解决问题的过程中体会数学 与生活的联系。 3、通过练习，提高学生解决问题的能力。 教学重难点 ： 理解“至少”的含义，并进行正确解题。 教学过程 ： 一、 创设情境，引入课题 1、同学们要在食堂搞一次聚餐，你能帮他们吗？ 2、出示例一图，让学生仔细观察。 3、你从图中获取了那些信息。 4、今天我们就根据上面的信息来解决实际问题。 二、 探究新知 1、 教学例一 例题1（出示例一图）（片2）