拥有一双亮眼睛（语言教学案例）

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拥有一双亮眼睛（语言教学案例） 背景： 最近，我们班正在开展“苹果和桔子”的主题活动，宝宝们通过 看看、摸摸、吃吃的途径，进一步了解了水果的常识，丰富了已有经 验。今天，有小朋友带来了一袋神秘的水果，一下子便吸引住了孩子 们的目光。于是，围绕着这袋“神秘的水果”，我们展开了品尝大会 及热烈讨论…… 实录： 我打开袋子，拿出一包包的“水果”，孩子们都嚷嚷着，这不是 水果。他们一下子就认出了葡萄干、香蕉片，通过品尝，他们一致认 为都很好吃。此外，我还为孩子简单介绍了水果干的制作方法。“看 看，还有一样是什么水果做成的呢？”我打开包装袋，把东西倒在了 盘子中，先让孩子仔细观察外形，于是，各种各样的答案开始涌现。 ——A小朋友说：“这是苹果吧，红色的。” ——B小朋友说：“有点软软的，是桔子吧。” ——C小朋友说：“我觉得是大西瓜。” 我点点头，笑嘻嘻地说：“你们说得都有道理，到底是什么呢， 要不我们一起来尝尝看，吧？”我的提议马上得到了孩子们的热烈响