后进生心理特点与教育对策1

后进生心理特点和教育对策开平市长师附属小学 邓小莺后进生是一个相对的概念,一般是指班级中思想品德方面表现较差,或学习成绩较差，或思想品德和学习成绩两方面表现都较差的学生。后进生同样是事业的接班人，对