越南学生“不”和“没(有)”的运用偏误分析

越南学生“不”和“没(有)”的运用偏误分析标题：越南学生在“不”和“没(有)”的运用中的偏误分析引言：语言的运用是人类与世界交流的主要方式之一，而一种语言中的词语使用经常考验人们的语法知识和语境理解能