人教版小学三年级上册语文《灰雀》说课稿说课设计

人教版小学三年级上册语文《灰雀》说课稿说课设计　　人教版小学三年级上册语文《灰雀》说课稿说课设计　　《灰雀》说课设计　　　　【教材分析】　　《灰雀》是一篇充满童趣又颇耐人寻味的文章，记叙了一

， 。 ， ， 。 光 阴 似 箭 日 月 如 梭 转 眼 一 个 学 期 的 教 育 教 学 工 作 已 经 结 束 了 回 顾 这 一 学 期 以 来 酸 甜 苦 辣 样 样 都 有 现 将 具 体 工 作 总 结 如 下 人教版小学三年级上册语文《灰雀》说 课稿说课设计 人教版小学三年级上册语文《灰雀》说课稿说课设计 《灰雀》说课设计 【教材分析】 《灰雀》是一篇充满童趣又颇耐人寻味的文章，记叙了 一个小男孩在列宁爱鸟言行的影响下，把捉回家的鸟又放回 树林的故事。 【教学目标】 １、知识目标： 通过朗读、感悟、交流理解课文内容。 ２、能力目标： 学习读懂句子的方法，能抓住关键词语，联系上下问， 读懂课文中的重点句子。 ３、情感目标： 体会列宁爱鸟更爱城实的孩子的情感，懂得知错就改 是一种城市的表现，能有感情地朗读课文。 【教学重点】 引导学生抓住关键词语，联系上下问，读懂重点句子， 领会文章主题。 。 ， ， 狠 抓 基 础 知 识 和 基 本 技 能 由 于 我 班 学 生 知 识 基 础 水 平 参 差 不 齐 为 了 夯 实 学 生 基 础 知 识 和 基 本 技 能 我 在 充 分 了 解 学 生 的 基 础 上 对 症 下 药 因 材 施 教