《比的基本性质》的教学设计

《比的基本性质》教学设计祥周镇布兵小学教师 潘耀昌 教学内容： 比的基本性质教材分析： “比的基本性质”是在学生认识比的意义这个基础上进行教学的。是在学生学习了商不变的性质、分数的基本性质、最