新课程背景下地理自主学习课堂模式的建构的开题报告

新课程背景下地理自主学习课堂模式的建构的开题报告一、论文选题的依据和意义：新课程背景下，地理学科的教学方式正在发生巨大的变革。加强学生自主学习、激发学生学习兴趣、培养学生自我管理能力等已经成为了所有学