六年级《倒数的认识》教学设计

六年级《倒数的认识》教学设计 六年级《倒数的认识》教学设计1（3615字）　　教材分析：　　教材首先让学生观察乘积是1的算式，引出倒数的意义；根据倒数的意义，求一个数的倒数是应该用1除以这个数，但学生