数学“四动”教学与评价模式的实践研究

数学“四动”教学与评价模式实践研究 　　为了迎接知识经济时代挑战，如何培养中小学生创新意识、创新精神与创新能力成为我们每个从事基础教育工作者必须认真面对、迫切研究解决问题。然而，我国中小学长期以来，