小学四年级综合实践活《访谈法》教学设计

小学四年级综合实践活《访谈法》教学设计一、设计背景综合实践活动所遵循的原则是“亲历实践，深度探究”。在实践 与探究的过程中，同学们往往会遭遇前进的“绊脚石”，这些绊脚石 正是他们进步的阶梯。而教师的作