三年级“跑步”教研课--巫文康

新华第四小学三年级跑步练习课教学对象：小学三年级学生 课程：新授课 学生人数：48人 执教老师：巫文康教材分析跑步是一项在大众群体中广泛开展而不会受场地限制的项目，通过跑步锻炼人的下肢暴发力，耐

新华第四小学三年级跑步练习课 教学对象：小学三年级学生课程：新授课学生人数：人执教老师：巫文康 48 教材分析 跑步是一项在大众群体中广泛开展而不会受场地限制的项目，通过跑步锻炼人的下肢暴发力， 耐受力，关节，韧带，以及心肺能力。正因为易于开展，所以对小学生而言，容易培养形成 良好的动力习惯，提高同学们注意力，爆发力，心肺能力，以及灵活能力。为健康的身体打 下基础。 学情分析 三年级学生朝气蓬勃、敢于想象，有很强的求知欲和表现欲，，喜欢新鲜有趣的体育活动。 但是他们现在还处于成长阶段，所以每个同学的体能素质都不一样。所以，在教学过程中， 老师要灵活运用，特殊学生特殊对待，已求达到每个学生身体最高限制的开发。使他们真正 爱上体育，爱上运动。 教学目标 、发展学生的速跑能力，提高身体爆发力、协调性、灵敏性。 1 、树立勇于战胜困难的信心，培养学生永不放弃的精神。 2 教学重点和难点 教学重点：起跑时左右脚步的协调，同时左右手与脚步的协调 教学难点：跑步的节奏和呼吸 教学过程 （一）在游戏中认识跑步的重要 学生们喜爱游戏，三年级的学生也一样，游戏可调动学生学习兴趣，提高他们对运动的喜爱。 （二）在合作中培养学生的体育兴趣和跑步能力 枯燥的训练使人感觉乏味，通过男女生接力比赛，在互相协助，共同完成的过程中。达到玩 与练相结合。使同学们玩的开心，老师也达到了训练的目标