英语课堂教学论文　英语智慧课堂的构建途径

英语课堂教学论文　英语智慧课堂的构建途径 　英语课堂教学论文　英语智慧课堂的构建途径 　彭 莉 　（江苏省泰州中学，225300） 　摘要：智慧课堂是通过教师“教”的智慧激

英语课堂教学论文英语智慧课堂的构建途径 英语课堂教学论文英语智慧课堂的构建途径 彭莉 （江苏省泰州中学，225300） 摘要：智慧课堂是通过教师“教”的智慧激活学生“学”的智 慧，是师生智慧互动共生的过程与结果。英语智慧课堂的构建，可通 过“启智”激发积极主动的学习动机，通过“育智”营造“多向互动 交往”的教学氛围，通过“培智”涵养质疑问难的思维品质，通过 “养智”让学生在体验中习得知识。 关键词：启智育智培智养智 关于课堂教学，很多教师追求的是规范和高效，主要强调的是教 学效益，即课时教学目标的达成度。实际上，教学效益还应包含更高 层次的追求——构建智慧课堂。何谓智慧课堂？简言之，就是充满智 慧的课堂，通过教师“教”的智慧激活学生“学”的智慧，着力点是 师生智慧互动共生的过程与结果。本文以英语学科为例，探讨智慧课 堂的构建途径。 一、启智：激发积极主动的学习动机 心理学研究表明，动机是直接推动个体活动以满足某种需要的内 部状态，是行为的直接原因和内部动力。英语课堂上，教师应当抓住