2024年一年级品德与生活上册 认识新朋友 3教案 鄂教版

2024年一年级品德与生活上册 认识新朋友 3教案 鄂教版〖活动目标〗　　1.认识新同学和新老师。　　2.学习和同学、老师交往的初步技能和方法。　　3.交流与分享团结友爱、互相帮助的快乐，体会“朋友多

2024年一年级品德与生活上册认识新朋友3教案鄂教版 〖活动目标〗 1.认识新同学和新老师。 2.学习和同学、老师交往的初步技能和方法。 3.交流与分享团结友爱、互相帮助的快乐，体会“朋友多快乐多”。 〖活动准备〗 （一）学情分析 学生们刚踏入小学，有的还是刚入城，由于小学与幼儿园在课程形态、生活与学习管理、师生关 系等方面存在着较大差异，他们对小学这个陌生的环境，对小学生这个陌生的角色既充满新鲜与好 奇，也不免存在不适和惶恐，面临身心两方面适应的问题。有的学生活泼开朗，会主动与同伴交往； 有的学生拘谨内向，不善于或不喜欢和不认识的同学在一起玩，遇到困难不会求助于别人。 （二）物质资料准备 1.教师制作教师名片、“快乐小天使”生日表（空表）、“快乐王国”背景图、头饰，准备学 生做名片要用的纸。 2.学生准备彩色水笔，了解自己的生日等。 〖活动时间〗 2课时（课内活动1课时，课外活动1课时)。 〖活动过程〗 （一）认识教师 1.展示“快乐王国”背景图，简介“快乐王国”。 师：你们想进入“快乐王国”成为快乐小天使吗？通向“快乐王国”的路有很多条，其中一条 是“朋友多快乐多”。 ［创设童话情境，消除学生的紧张、孤独感，激发学生认识同学、教师的兴趣，引发活动主题。］ 2.师生之间互相介绍。 师：老师想成为你们的大朋友，你们想认识我吗？（出示名片，介绍姓名、生日、电话号码、 兴趣特长，并展示特长。） ［拉近了师生间的距离，也为后面学生制作名片、自我介绍起示范作用。］ （二）谁的新朋友多 师：你能叫出班上几个同学的名字？可以按一定的顺序叫，同桌相互记一记、比一比。 师：比一比谁认识的新朋友多。全班进行比赛。 学生争先恐后上来说出自己知道的同学名字。 师：同学们上小学才几天，就认识了这么多新朋友，你们很快就能进入“快乐王国”。 师：没获胜的同学还有机会，下一次活动我们还要比一比。 ［本活动意在运用竞赛手段激励学生认识新朋友，知道同学的名字，而不是要比出多少，教师