高中新课程古诗文有效教学策略

高中新课程古诗文有效教学策略梅河五中 刘洋 1.把握教学的总体要求 概括为“五个词”：读懂、会读、记诵、积累、创造 2.遵循“三文”融合的教学规律 “三文”——文言（文字）