浅谈小学数学“数与代数”教学策略

浅谈小学数学“数与代数”教学策略 　摘要：小学数学的学习目的是满足人们日常生活、工作中计

浅谈小学数学“数与代数”教学策略 摘要：小学数学的学习目的是满足人们日常生活、工作中计算以及 锻炼人的思维水平，有如计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力。 学习数学可以为进一步学习其他学科打好基础比如升学后特别重要的 物理等学科。学好数学可以体现出自身严谨的科学态度和作风，提高 自身科学素养。在漫长的数学学习中小学数学更是基础。所以小学数 学教学需要严谨的态度来对待。教学因该从宏观整体考虑教学策略， 做系统概括，又细致微观的分析小学数学各个部分的区别与具体到每 一课的设计。今天我们就要探讨一下小学数学中非常重要的一部分―― 数与代数。 本文来源于网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研究 使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不 愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息，如果需要分享， 请保留本段说明。 关键词：数的概念；数与代数的种类；计算方法；教学原则；计算 能力，用于实际 一、建立数的概念 在小学阶段数的认识包括整数、分数、小数和负数、百分数的认 识，数的整除性、数的简单运用的。数的常见数量关系如（总价= 单