三年级英语上册教学工作总结

三年级英语上册教学工作总结 　蔡琴花 　本学期是我担任小学三年级英语教学工作的第一个学期。在小学三年级英语教学方面可以说是毫无经验。我一直认为小学英语教学是小菜一碟。事实上，不是如此而已。在本学期

三年级英语上册教学工作总结 蔡琴花 本学期是我担任小学三年级英语教学工作的第一个学期。在小 学三年级英语教学方面可以说是毫无经验。我一直认为小学英语教 学是小菜一碟。事实上，不是如此而已。在本学期的教学中，我深 深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵从教学的五 个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努 力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学 的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极 性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良 好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学 中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教 学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下： 课程标准提出以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的 教学方式。并且强调教学过程是师生交往共同发展的互动过程。在 教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的 独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习。创 设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的学习兴趣，培养学 生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分发展。 现代心理学家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴 趣”。只有激发了学生学习英语的热情，调动了他们学习的积极 性，才能使英语课从老师“盼他学”到“他要学”。学习兴趣是学 生学习活动中一种自觉能动的心理状态，是学生主动学习、积极思 维、探索知识的内在动力。布鲁纳提出，学习的最好刺激就是学生