大学生人文素养缺失现状及对策研究

大学生人文素养缺失现状及对策研究　　随着经济全球化,教育也逐渐全球化,教育理念发生了深刻变化。世纪高等教育既要承担起培养“专才”“专业教育”使命,又要承担起培养“全面发展人”“人文教育”使命,以努力把

大学生人文素养缺失现状及对策研究 随着经济全球化,教育也逐渐全球化,教育理念发生了深刻变化。世纪 高等教育既要承担起培养“专才”“专业教育”使命,又要承担起培养“全 面发展人”“人文教育”使命,以努力把人培养成为“现代人”。世纪中 国要在国际竞争中实现伟大复兴,不但需要经济发展与科技进步,而且需 要深厚文化积淀。这就要求担负着国家高素质人才培养使命高等教育不但 要培养大学生过硬专业知识与技能,还要特别注重其人文素养提高。 一、人文素养内涵及其重要性 人文素养灵魂,不是“能力”,而是“以人为对象、以人为中心精神”, 其核心内容是对人类生存意义与价值关怀,这就是“人文精神”。这其实 是一种为人处世基本“德性”、“价值观”与“人生哲学”,科学精神、 艺术精神与道德精神均包含其中。它追求人生与社会美好境界,推崇人感 性与情感,看重人想象性与生活多样化。 人文素养教育是通过优秀人文文化实现,而优秀人文文化则是在历史 长河中通过不断积累、提炼与升华而逐渐形成并随着人类社会发展而发 展。在当今时代以优秀人文文化来武装大学生头脑、陶冶大学生身心具有 重要意义与作用。 1.通过人文素养教育能够丰富大学生精神世界,培育他们民族精神, 增强其精神力量。建设有中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴,需要 全社会共同培育起一种强大民族精神以增强我们精神竞争力,这是克服腐 朽、消极人生观与价值观,推动我国社会全面进步与发展重要法宝。对此 要务,优秀人文文化具有不可替代重要作用与特殊功能。因此,通过加强大