2024年四年级语文上册 《美丽的集邮册》教案 北师大版
2024年四年级语文上册 《美丽的集邮册》教案 北师大版一、教学目标 1.认识本课15个生字,并会写其中的12个。 2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 3.在理解课文内容的基础上,感受
2024年四年级语文上册 《美丽的集邮册》教案 北师大版 一、教学目标 1.认识本课15个生字,并会写其中的12个。 2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 3.在理解课文内容的基础上,感受作者表达的思想感情,激发学生的爱国热情。 4.激发集邮热情,仿写自己的集邮册。 二、教学难点 感悟“我”的集邮册美丽体现在哪些方面? 三、教学用具 录音机、多媒体 四、教学过程 第一课时 一、导入新课: 你喜欢邮票吗?小小的方寸之间蕴藏着许多秘密,不知在其中你是否也发现了许多美丽的 色彩。 二、讲授新课: (一)初读课文,认识生字。 1、你喜爱美丽的集邮册吗?赶快打开书来读一读。 2、老师提要求:看准生字,读准音,要读流利。 3、学生自读课文,老师巡视,着重指导能力不强的学生。 4、[出示投影] 神圣 庐山 琢磨 轩辕 敦煌 歌颂 不朽 硕果 5、这些词语你会读吗?小组内互相检查一下,评选出“识字能手”。 6、老师随机检查生字掌握一般的学生。对每组评选出的“识字能手”,给予奖励。 7、谁想把课文读给大家听一听。指学生初读课文。 (二)精读课文,理解内容, 1、(出示挂图): 看在这些图中,你看到邮票上都有什么图案。 2、学生小组内互相交流。 3、指大面积学生回答。(引导学生抓住人物的表情、动作和其他画面来表达) 4、老师小结,引出下一环节: 是呀!同学们想不想知道,从这些缤纷的邮票中发现了什么 5、分小节朗读诗歌,你从诗歌中了解到什么? 6、将全班交流的结果在读书笔记中作摘抄。 学生自己练习朗读课文,老师巡视指导。 7、指朗读优秀的学生进行师范朗读,大家来点评。 8、小组内互相朗读点评,评选小组内“朗读优胜者”和“朗读进步者”。 9、全班进行“朗读大比拼”,一人读群人评,评选“朗读快乐之星”。 10、老师小结:同学们在五彩的世界里,快乐的长大。 三、课堂小结: 五彩的邮票给大家带来了快乐,用你明亮的眼睛去发现去欣赏吧!

