推进初中体育教育信息化的思考

推进初中体育教育信息化的思考摘要：当前，随着以新课程标准为主的教育体制改革进程的不断向前推进，以培养学生综合素质能力为核心的教育观念逐步形成，并被广泛应用于各个教育阶段，在初中体育教学中表现得尤为突出

推进初中体育教育信息化的思考 摘要 ：当前，随着以新课程标准为主的教育体制改革进程的不断向前推进，以培养学生综合素 质能力为核心的教育观念逐步形成，并被广泛应用于各个教育阶段，在初中体育教学中表 现得尤为突出。加强并提升初中学生的身体素质，提高初中体育教学的有效性成了未来初 中课堂教学创新改革的主要行动目标，同时，受信息化时代的影响，包括电子信息技术、 互联网络技术等在内的高新科技为初中教学的发展建设注入了新的活力。鉴于此，教师应 在现有教学资源的基础上，采取有效措施，与信息化技术相互融合，逐步探索出一条科技 化程度高的初中体育教学发展路径。 关键词： 现代信息技术；初中体育教学；信息化 引言 在初中阶段，随着学生进入青春期，以及其在心理、身体、学习压力、兴趣爱好等多方面 所产生的变化，在有限的课堂教学活动完成既定的教学计划和目标的难度日益增加。但同 时受新教育体制改革和信息化技术不断推广应用的综合影响，初中体育教学在策略、模 式、思想等方面均有所创新。因此，如何在现有教学资源的基础上，充分利用信息化技术 创新体育课堂教学，成了当下初中体育改革发展所做的重点工作之一。 一、现阶段初中体育教学信息化建设的发展现状 通过对不同初中院校体育课堂教学实践活动的实地考察，我们了解到，信息化教学建设的 形成与发展是在教育领域范围内对信息化技术及信息化思想进行的充分的应用与推广，包 括对信息化设施，如移动网络数据终端、互联网络技术、高频率电子计算机等的使用，以 及信息化新教学思想，如多媒体教学策略、微视频教学思想等。充分利用信息化在信息采 集、数据传播等方面的优势效益，能够提高教学的质量，促使学生在综合素质能力培养方 面取得良好的成效。体育教学信息化发展，则是在充分利用信息化技术、设施、思想等方 面的基础上，对初中学生体育活动中所包含的各项信息数据，如身体状况、肺活量、身 高、体重及体育兴趣爱好等进行采集记录，并通过有效的运行分析来设计规划初中体育课 堂的教学重点及需要改进的重点方面。同时，教师还可以通过信息化设施，如视频播放 器、互联网络数据库、电子计算机等，进行相关的体育教学经验交流。良好的信息数据共