精编小学教师师德对学生的影响

小学教师师德对学生的影响在学生的学习生涯中，小学教育起到奠基作用，可以说小学教育会对学生的未来发展产生重要影响。小学教育中，教师师德以及行为习惯会对学生产生重要影响，由于小学生的心理生理不成熟，对于教

小学教师师德对学生的影响 在学生的学习生涯中，小学教育起到奠基作用，可以说小学教育会对学生的未来 发展产生重要影响。小学教育中，教师师德以及行为习惯会对学生产生重要影响， 由于小学生的心理生理不成熟，对于教师存在敬畏之心，会对教师的行为进行无 意识的模仿，并且在日常行为中会表现出来，“其身正，不令而行，其身不正， 虽令不行”就是说教师树立良好的榜样形象，学生能够做到令行禁止，可见教师 的师德会对学生产生深远的影响。 一、小学教师师德对学生的影响 （一）影响学生的学习态度。小学教育是学生教育的初级阶段，教师是除了 家长以外与学生接触最多的人，教师师德会影响学生的学习态度。例如，教师在 课堂教学中敷衍了事、板书潦草，学生在听讲中也会表现出相对应的态度；反之， 教师对教学认真负责，注重教案和板书的美观设计，对教学保持一个谨慎、认真 的态度，学生受到教师工作态度的影响，在日常作业的写作上、上课的笔记记录 上也会认真书写，并且端正学习态度。在实际教学中，教师的眼神、表情、手势、 语调、演示动作等都会对学生产生影响，教师的教学热情越高，学生的学习热情 越高。现代教育中，通过小学生的学习方式能够观察到教师的教学模式，小学生 可以说是教师教学风格的形象载体，教师教学的很多细节都被学生无意识地刻画、 保留下来，要想了解教师的教学质量，通过观察学生的学习态度即可。（二）影 响学生的思维发展。教师师德反映教师的思维品质，教师的思维品质会对学生思 维的形成、发展产生影响。小学教育中，学生的心智不成熟，正处于思维形成的 关键时刻，在这一时期，小学教师的思维习惯会直接影响学生。一般来说，教师 具有“精细”的教学思维，在教学中严谨、认真，能够促使学生养成一丝不苟的 良好品质；教师独立、创新的教学风格，也会对学生的思维习惯产生影响，让学 生能够独立思维，培养学生的独立意识和创新意识。小学教学中，教师的教学思 维主要是通过教学风格表现出来，教师具有创造性，学生也会具有较强的创造性。 如在实际教学中，教师引导学生从多角度、多层次分析问题，能够让学生学会“举 一反三”，在这一教学过程中，让学生在问题思考中形成开拓性的思维，并且通 过启发引导的手段挖掘思维发展潜能，能够让学生养成良好的思维习惯。（三） 1