小学二年级语文教案让课堂精彩起来教学啄木鸟和大树有感

小学二年级语文教案——让课堂精彩起来教学《啄木鸟和大树》有感　　一、教学设想：　　《啄木鸟和大树》是个有趣的童话故事，写大树自以为年轻力壮拒绝啄木鸟为他治病（捉虫），最后渐渐干枯。故事说明有病要及时接

—— 小学二年级语文教案让课堂精彩起来教学 《啄木鸟和大树》有感 一、教学设想： 《啄木鸟和大树》是个有趣的童话故事，写大树自以为年轻力壮 拒绝啄木鸟为他治病（捉虫），最后渐渐干枯。故事说明有病要及时接 受治疗，否则大病不治，变成大病就危险了。教育学生要从小养成良 好的学习习惯，好好学习，天天向上。课文的对话比较精彩，很能吸 引人，啄木鸟和大树的情况都是通过它们的三次对话来展开。如大树 第一次是叫起来，第二次是生气地说，第三次是不耐烦了，把大树对 自己的病不但不知道，还以为啄木鸟在伤害他写得有声有色、淋漓尽 致。而啄木鸟先是亲切地，温和地说，后来没办法了，就只好飞走了。 本课的设计就围绕这三次对话，让学生多种形式地读，如自由读、同 桌读、分角色读、挑自己喜欢的角色读等等，让学生在读中领会，读 中明理，读中感悟，从而真切地理解课文内容，了解大树所犯的错误， 从而受到教育，让自己不犯类似的错误，达到教育的目的，也使祖国 语言文字的教学真正落到实处。如年轻力壮、伤害、稀稀落落、干枯、 1