三年级语文上册第四单元13胡萝卜先生的长胡子教案新人教版

13*胡萝卜先生的长胡子1.认识“萝、卜、愁、沾、晾”5个生字。2.能一边读一边预测故事的内容，感受边读边预测的好处和乐趣;预测能有一定的依据，并能根据故事的实际内容及时修正自己的想法。3.能尝试根据

* 13胡萝卜先生的长胡子 1.认识“萝、卜、愁、沾、晾”5个生字。 2.能一边读一边预测故事的内容，感受边读边预测的好处和乐趣;预测能有一定的依据，并能根据故事的实际内容 及时修正自己的想法。 3.能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。 重点 能一边读一边预测故事的内容，感受边读边预测的好处和乐趣;预测能有一定的依据，并能根据故事的实际内容及 时修正自己的想法。 难点 能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。 1.学习识字 会认字识字时，方法要多样，比如：本课5个生字，加偏旁“秋+心=愁，日+京=晾”认识“愁、晾”；形近字辨析 认识“萝—箩”“沾—粘”；减一减的方法“下”减掉横就是“卜”。 2.文章预测 学生通过对文章或书的内容的大胆预测，产生阅读这些文章或书的兴趣。除了先预测后阅读的方式，也可以利用学 生已有的课外阅读成果，在预测与阅读之间，加上一个验证的过程。 3.合作学习 个体（学生）可以将其在学习过程中探索、发现的信息与小组中的其他成员共享,互相启发，共同提升。 1.预习提纲 （1）通过查阅字典，进行生字预习，读准字音。 （2）初读课文，自学会认字，学会利用识字方法记忆字形，对生字能组词，可以自己总结易错字的易错地方，并 学会和同学交流。结合课文内容理解文中词语的意思。 （3）读课文，能把课文正确流利地读通顺。 （4）回忆《总也倒不了的老屋》的预测方法。 1