《等分》幼儿园大班教学设计_1

《等分》幼儿园大班教学设计《等分》幼儿园大班教学设计　　活动要求：　　在操作和判断活动中，尝试把有些实物分成一样多的两份，并在活动中学会用自己的办法来解决生活中的实际问题。　　活动流程：　　复