少儿口才小主持人11精华版第十二课教案课件

精华版第十二课第一二部分：教学内容：表演训练、绕口令教学重点：通过表演中的台词学习，让学生们善于观察生活，体会生活，并善广用表演的形式展现出来，并找到表演学习乐趣，通过语音训练，（绕口令），巩固学生们

精华版第十二课 第一二部分： 教学内容：表演训练、绕口令 教学重点：通过表演中的台词学习，让学生们善于观察生活，体会生活，并善广用表演的形 式展现出来，并找到表演学习乐趣，通过语音训练，（绕口令），巩固学生们的语音基础 1 教学目标：、让学员能够在台词表演中获得丰富的情感体验 2 、让学员在学习表演过程中，体会生活 3 、语音训练让学员们吐字清晰，唇舌有力 ppt 教学准备：视频、 1 教学过程：、热身复习： 同学们好，今天老师特别想跟大家分享这一周发生的有 趣的事儿，也想听你们身边有趣的事，时间关系，我们 每人说一件事，一分钟以内好不好。 2 、表演内容导入：同学们，上周我们将来“台词”，在表演 中的作用，它就是行进中的语言，我们要在生活中细细观 察，体会，那么今天，我们就从体会变成体验，首先看一 . 段视频 3 、大家看过视频有没有感受到不同角色诠释，都很精彩呀， 那我们也快来练一练，从简单的人物采访开始，第一句： “你过来，过来了，怎么样”这一句话让大家靠自己的想 象力，用自己觉得合适的语调表达准备一下，“怎么样啊” “老师跟大家有不同是什么？”动作和表情的配合，台词 不仅是语言的表达，还要心理上动作和表情上的配合表演 才完整，好了，我们再练习一下。 4 、今天，我们还要巩固一下语音基础，绕口令，通过游戏的 方式把它学会游戏名字叫“指南针”，我再中间说第一句， 然后指向谁，谁就要模仿我的语调和速度，说错了就要淘 汰。 5 、课堂结束：同学们，我们这节课就到这里了，咱们今天学了 台词表演和绕口令，回家后一定给爸爸妈妈表演下 课后作业：回家每人观察并记录下一个场景和对访，下节课看看谁最棒。 2 第二（）、三部分 教学内容：朗诵训练《春》、模拟主持训练 1 教学目的：、引导幼儿感受春天的变化，用语言描述春天的美景； 2 、在散文朗诵中，训练幼儿普通话发音，教会幼儿朗诵技巧； 3 、在主持训练中培养幼儿自信。 ppt 教学准备：、朗诵的背景音乐 1 教学过程：、导入 引导学生说说春天到了，大自然有什么变化 2 、教师分析教材 将散文“春”一节一节的剖析给学生听，让孩子了解散文内容，理解散文的朗