小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第五单元-坐井观天教案

《坐井观天》教学设计一.教学目标.能正确，流利有感情地朗读课文，会分角色读好对话。.理解“大话” “无边无际”等词语。.通过角色体验，创设情境，用心感悟青蛙和小鸟的心理，并发挥想象力，初步理 解“坐井

《坐井观天》教学设计 一.教学目标 1 能正确，流利有感情地朗读课文，会分角色读好对话。 . 2 理解“大话” “无边无际”等词语。 . 3 .通过角色体验，创设情境，用心感悟青蛙和小鸟的心理，并发挥想象力，初步理 解“坐 井观天”的寓意。 二.教学重难点 1 理解并读好青蛙和小鸟的三次对话。 . 2 理解“坐井观天”的寓意。 . 三.教学准备 课件，小鸟和青蛙的图片 （一）激趣导入，引出课题 师：很久很久以前，一只青蛙生活在井底，无忧无虑的过着自己的日子。他从来没 有出过 门，也没有离开过井底。就这样过了很久，有一天飞来了一只小鸟，落在了 井沿上，他们之 间会发生什么有趣的事情呢？今天，我们就一起来学习《坐井观天》 这个故事。 师：板书课题 师：那你能用自己的话说说“坐井观天”的意思吗? 生：坐在井里看天空，“观”就是看的意思。