五年级数学上册-第一单元和第二单元练习题

五年级数学上册-第一单元和第二单元练习题计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数；就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数（P4、5）：意义——就是求这个

五年级数学上册-第一单 元和第二单元练习题 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数； 就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数（P4、5）：意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。 1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小 数；就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：计算结果中；小数部分末尾的0要去掉；把小数化简；小数部分位数不够时；要 用0占位。 3、规律（1）（P9）：一个数（0除外）乘大于1的数；积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小于1的数；积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种：（P10） ⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法 5、计算钱数；保留两位小数；表示计算到分。保留一位小数；表示计算到角 6、（P11）小数四则运算顺序跟整数是一样的。 7、运算定律和性质： 加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c 乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】 除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c) 第二单元小数除法 8、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数；求另一个因数的运算。 如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3；求另一个因数的运算。 9、小数除以整数的计算方法（P16）：小数除以整数；按整数除法的方法去除。；商的小数 点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除；商0；点上小数点。如果有余数；要添0再 除。 10、（P21）除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数；使除数变 成整数；再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 注意：如果被除数的位数不够；在被除数的末尾用0补足。 11、(P23)在实际应用中；小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的 小数位数；求出商的近似数。 12、(P24、25)除法中的变化规律： ①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外）；商不变。 ②除数不变；被除数扩大；商随着扩大。 ③被除数不变；除数缩小；商扩大。 13、一个数（0除外）除以大于1的数；商比被除数（这个数）的数大； 一个数（0除外）除以小于1的数；商比被除数（这个数）的数小。 14、(P28)循环小数：一个数的小数部分；从某一位起；一个数字或者几个数字依次不断重 复出现；这样的小数叫做循环小数。 1/6