2024年中班教案3篇（热）

2024年中班教案3篇（热） 中班教案 篇1　　活动设计背景　　按照幼儿认知的规律，4至5岁的幼儿认识几何图形是在接触了大量图形后才能逐步归纳出同一类图形的共同特征。所以，活动设计先让幼儿在活动中充分