基于逆向设计的主题意义探究教学实践

基于逆向设计的主题意义探究教学实践    吴洪菲摘   要：Story time是译林版《英语》教材各个单元的核心板块。目前该板块的常规教学设计存在任务目标指向不明、学习活动层级混乱、活动任务与评价任