高中政治哲学具体问题具体分析和成语小故事小故事素材新人教版必修4[修改版]

第一篇：高中政治 哲学具体问题具体分析和成语小故事小故事素材 新人教版必修4从前 ,有一个秀才，他有一个傻儿子。有一天，朋友要来拜访他，为了显示自己的才能，他决定让儿子招待客人，还特意交给他几句话："

第一篇：高中政治哲学具体问题具体分析和成语小故事小故事素材新人教 4 版必修 , 从前有一个秀才，他有一个傻儿子。有一天，朋友要来拜访他，为了显示自己的才能，他决定让儿子 "‘ ' 招待客人，还特意交给他几句话：如果客人问你咱们家的桃树怎么没了，你就说让我砍了卖了；如果 ‘'‘ 他问咱们家的篱笆为什么这么乱，你就说兵荒马乱糟踏了；如果他问咱们家钱怎么这么多，你就说爹 '‘ ', 妈辛苦挣的；如果他问你怎么这样聪明，你就说那当然，我们家世代如此。于是儿子去招待客人。 “?” “!” ,“ ?” 客人问：你的父亲呢儿子答道：让我砍了卖了客人很惊讶接着问：你母亲呢儿子回答； !” “?” “!” 兵荒马乱糟踏了你们家门前的牛粪怎么这么多呀儿子骄傲地说：爹妈辛辛苦苦挣的客人生气 “!” “! 地问：你怎么这样说儿子得意地说：那当然，我们家世代如此哲学就是智慧，是智慧之学或是追 求智慧之学。生活需要智慧，需要哲学。哲学和生活紧密相联，不可分割。在教学过程中，我经常运用案 “”“” “ 例等形式创设情境，呈现问题。例如运用唐诗宋词、成语故事等如刻舟求剑、守株待兔、量体裁 ” 衣等，由学生分析这些成语故事的寓意，通过学生思考其中的哲学道理，领悟哲学的魅力，体味哲学无处 不在。 在高考试题中，哲学部分经常以名人名言、成语故事、诗词的形式呈现出来，下面搜集了一些成语故 事及所蕴含的哲学道理，与大家共享。 1 拔苗助长：发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础；违背客观规律就会遭到它的惩罚 2 守株待兔：错把偶然当必然，误把现象当规律。 3 刻舟求剑：否认物质是运动的，不懂得绝对静止的事物是没有的 4 种瓜得瓜，种豆得豆：物质运动有其客观规律；内因是事物变化发展的规律 5 量力而行，尽力而为：既要组尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性