数学摸球游戏说课稿

数学摸球游戏说课稿 引导语：说课稿是一种非常珍贵的教学资源，那么有关数学摸 球游戏的说课稿哪里有呢接下来是为你带来提供的文章，欢送阅 读！ 1、教学内容： 九年义务教育实验教材北师大版五年级上册六单元可能性的大 小第一课时《摸球游戏》103——106页。 2、教材分析、学情分析： （1）二年级上册，学生学过《抛硬币》，初步感知：一定、可 能、不可能。 （2）三年级上册，学生学过《摸球游戏》，知道可能性是有 大、小的，会用一定、经常、偶尔、很可能等词语来描述事件发生 的概率。 （3）三年级下册，学生学过《猜一猜》《转盘游戏》，进一步 认识了可能性的大小。 （4）在四年级下册《游戏公平》的学习中，他们又认识了等可 能性。 而本学期所学的概率知识主要用数表示可能性的大小，所以说 本节课的内容是在前三个年级的根底上的一个延伸与开展。 3、教学目标： 根据教材的编排意图及五年级学生年龄的特点和本班学生的实 际，我将教学目标定为以下几点： （1）知识与能力：通过摸球活动的情境，使学生进一步认识 客观事物发生的可能性的大小。能用数表示可能性的大小。 （2）过程与方法：通过摸球、猜想、交流等活动，培养学生进