启动学海搁浅之舟——转化小学音乐教学中“慢孩子”的策略分析

启动学海搁浅之舟——转化小学音乐教学中“慢孩子”的策略分析随着教育事业的不断发展，小学音乐教学越来越受到重视。在小学音乐教学中，很多老师会发现，有些孩子学习速度较慢，且难以理解乐谱、乐曲，甚至不喜欢唱