服务性学习视阈下大学生道德自主能力培养的任务书

服务性学习视阈下大学生道德自主能力培养的任务书一、任务背景近年来，随着社会的发展和进步，人们对于大学生道德自主能力的要求也变得越来越高。在日常生活和工作中，大学生所面临的道德问题越来越多，因此更加需要