大学本科生“第二课堂成绩单”学分管理办法（试行）

XX大学本科生“第二课堂成绩单”学分管理 方法（试行）第一章总那么第一条为进一步完善我校人才培养体系，提高人才培养 质量，更好地服务于学校培养“基础扎实，人格健全，具有 社会适应能力和开展潜力的创新型