浮力的计算专题复习教案

第九章《浮力的计算（专题复习）》教学设计授课时间：课时安排：1课时授课类型：复习课教学目标： 知识与技能：1、熟悉四种常用的计算浮力的方法 2、会根据题意选择适合的方法计算浮力 过程

第九章《浮力的计算（专题复习）》教学设计 授课时间： 课时安排： 1 课时 授课类型： 复习课 教学目标： 知识与技能： 1 、熟悉四种常用的计算浮力的方法 2 、会根据题意选择适合的方法计算浮力 过程与方法： 通过对学生进行正确计算浮力的指导，提高学生分析和解决问题的能力。 情感态度与价值观：让学生体验用正确方法计算浮力所获得的成就感。 教学重点： 根据题意选择适当方法计算浮力，尤其是阿基米德原理和平衡力法的应用。 教学难点： 对阿基米德原理的理解及公式变化的应用。 教学方法： 归纳法、讲练结合法 媒体平台： 多媒体 教学过程： 一，实验情境导入：实验：在一个水槽里放一个漂浮的小木块和一个沉底的 大石块，问那个受到的浮力大？（学生回答） 引入：那么如何分析比较物体所受的浮力的大小呢？又要用什么方法来计算 呢？我们这节课就来复习浮力的计算方法。（1分钟） 二、自主学习： 1.知识点回顾（3分钟） 让学生分别说出所学到的求浮力的计算方法。（要求：先回忆，忘记的再 翻看书本），并上台展示。教师总结归纳出并以知识树的方式形象、直观的表示 出来。 知识树：