体育教学初中学生双休日课外体育锻炼调查研究

初中学生双休日课外体育锻炼调查研究摘要：本文通过运用文献资料、问卷调查和数理统计等方法，对市镇初中学生双休日课外体育锻炼的锻炼时间，锻炼项目，锻炼方式等方面进行了调查，结果表明：我校镇初中学生双休日体

初中学生双休日课外体育锻炼调查研究 摘要 ：本文通过运用文献资料、问卷调查和数理统计等方法，对市镇初中学生双休日课外体 育锻炼的锻炼时间，锻炼项目，锻炼方式等方面进行了调查，结果表明：我校镇初中学生双 休日体育锻炼参与面较低，活动量也较少，选择活动项目以球类，跑步项目为主，锻炼方式 也存在较明显集中趋势，缺少场地器材，学习任务重，缺乏技术指导是影响他们双休日进行 体育锻炼的主要因素。 关键词 ：初中学生双休日体育锻炼调查研究 1选题依据 市自2007年再一次把体育考试成绩纳入招生学校录取总分以来，它是在片 面追求升学率盛行、应试教育现象严重的情况下，为全面贯彻党的教育方针，保 证学生德、智、体全面发展而采取的必要措施，其目的在于通过考试反馈学生的 学习效果并激励学生的学习动机，引起人们对学校体育的重视。实施以来，在各 级教育行政部门的共同努力下，中考体育已逐渐被学生、家长和社会认可和接受， 学校的体育工作得到了加强，学校体育条件也得到了不同程度的改善。体育中考 的实施，需要学生不断地提高自己的体能与体育技能，而体育能力的提高不是一 蹴而就的，仅靠体育课堂教学和学校内的体育锻炼是远远不够的，学校还应关注 学生的课余时间的体育锻炼情况，实行校内外一体化的体育学习途径，方能达到 良好的效果。课余体育锻炼对学生的身心健康、人际交往、体育意识培养、个性 的自由发展等方面都能起到较大的作用。同时，也是形成初中生积极、向上、健 康生活方式的有效手段。为了促进镇初中生体育的参与，促进其健康成长，本文 旨在对初中学生双休日期间参加课外体育锻炼情况以及影响因素进行调查与分 析，为教育、体育行政部门的提供科学的决策信息。 2研究对象与研究方法 2.1研究对象 研究对象为镇初中学生。 调查对象为随机对中学、济川中学、中南学校、纪英学校四所中学。随机抽 取了初一、初二、初三各一个班，共发放问卷360份，采取不记名问卷调查，回 收有效问卷328份，有效回收率为91.1%。（表1）