以问题为载体,激发学生自主学习

以问题为载体,激发学生自主学习 摘 要：学生只有置身于轻松、平等、和谐的氛围之中，他才会敢想、敢说、敢问。当学生的问题偏离主题或者出现错误时，教师不但要肯定其大胆行为，而且还要告诉其他学生对提出