2021年《得数是6的加法》教学反思

《得数是6的加法》教学反思 即把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和 ___， 本课内容是浙江版《快乐》二年级上册中的教学内容，班级学生可分为3个层次。A组的3人能熟练读出所