语文人教版部编七年级下册课外古诗词诵读（竹里馆） 教学设计

课外古诗词诵读（竹里馆） 教学设计教学目标： 知识与能力 1、了解古诗有关知识；2、品味语言，体味古诗意境；3背诵诗词。过程与方法 有感情的反复诵读，体会古诗的意境。情感态度与价值观 启发学生

七年级语文下册教学设计 课外古诗词诵读（竹里馆） 教学设计 教学目标： 123 知识与能力、了解古诗有关知识；、品味语言，体味古诗意境；背诵诗词。 过程与方法有感情的反复诵读，体会古诗的意境。 情感态度与价值观启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 教学重点： 品味、积累写景的优美语言。 教学难点： 运用所学诗词鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。 教法学法： 诵读法，讨论法，读写结合法。 教学课时： 2 课时 教学过程 一、学习《竹里馆》 王维 1、朗读指导 竹里馆 王维 独坐/幽篁里，弹琴/复长啸。深林/人不知,明月/来相照。 2、作者：王维 字摩 诘，唐代杰出的诗人、画家。开元年间进士，后官至尚书右丞，世称“王右丞”， 外号“诗佛”。其诗与孟浩然齐名，世称“王孟”。 王维精通佛学，佛教有一部《维摩诘经》，是维摩诘向弟子们讲学的书，王维很钦佩维摩 诘，所以自己名为维，字摩诘。 诗歌特色 苏轼评价王维的诗：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”至今这个评价 都受到了学者的肯定。王维以五言律诗和绝句著称。王维的诗有两种风格，前期的诗大都反映 现实，后期则多是描绘田园山水，王维最擅长的也是田园诗。 多才多艺 王维诗书画都很有名，非常多才多艺。音乐也很精通。他对山水画贡献极大，被称为“南 宗画之祖”。受禅宗影响很大。他创造了水墨山水画派，此外，还兼擅人物。 仕途际遇 开元九年（721年），王维进士及第，官大乐丞，随即因为署中伶人舞黄狮子犯禁，受了 牵连而谪为济州司仓参军。开元十四年（726年），辞去官职。后又任右拾遗，又为监察御史， 40岁时，迁殿中传御史。天宝末年，安禄山攻占长安，王维被安禄山胁迫作了他的官员。但 是他并不愿意，曾作诗表达了心迹。当安禄山兵败后，王维因此得到了赦免，并任太子中允， 后转尚书右丞，故世称“王右丞”。 3、注 释 幽篁(huáng)：幽深的竹林。 啸：嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。 深林：指幽篁。 相照：与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，惟有明月似解人意，偏来相照。 4、诗歌大意 我独自坐在幽深的竹林里，我弹着琴还不时地吹着口哨时而谈谈古琴，时而高歌长啸。竹 林里僻静幽深，无人知道我在这里，只有那天上的月亮将我映照。 5、诗歌鉴赏 12 第页共页