新课程理念下的高中思想政治课堂教学

新课程理念下的高中思想政治课堂教学传统的高中思想政治教学存在着诸多的弊端，特别是课堂教学中学生兴趣不高，主动参与意识不强的问题一直困扰着我们政治教师，而高中思想政治课程新标准的试行为我们解决这一弊端提

新课程理念下的高中思想政治课堂教学 传统的高中思想政治教学存在着诸多的弊端，特别是课堂教 学中学生兴趣不高，主动参与意识不强的问题一直困扰着我 们政治教师，而高中思想政治课程新标准的试行为我们解决 这一弊端提供了机遇。当然，随着高中思想政治教学改革的 深入，我们教师在课堂教学实践中又会遇到新的问题。那么， 我们如何才能在新课程理念的指导下解决传统高中政治课 堂教的弊端和实践中遇到的新问题呢？我认为应该做好以下 两点： 一、激发学生兴趣，充分发挥学生主体作用是课堂教 学成功的关键 长期以来，学生普遍对思想政治不感兴趣，甚至有学 生把政治课看作是枯燥无味的代名词，政治课上大多数学生 都处于被动接受的状态，课堂教学的效益之低可想而知。这 种状况的形成固然有学生分析、解决问题的能力缺乏的原因， 而教师在课堂教学中教法陈旧单一，也是一个重要的原因。 兴趣是最好的老师，有兴趣才会有主动参与的意识，因此要 实现思想政治课教学目标，教师就应当充分发挥自己在课堂 教学中的主导作用，采取各种教法激发学生的兴趣，充分发 挥学生的主体作用，逐步提高他们分析问题、解决问题的能 力。