提高低年级智障学生生活自理能力教学策略的研究开题报告microsoft 文档

河北省教育科学“十二五”规划课题开题报告立项编号《提高低年级智障学生生活课题名称 自理能力教学策略的研究》课题类别立项课题学科分类基础教育=1课题承担人所在单位 邢台市特殊教育学校Ml•、开题活动简况