收集和积累教学资源的方式及遇到的问题

收集和积累教学资源的方式及遇到的问题教学目标的完成需要优质的教学资源，优质的课程资源需要我们收集、积累，我是通过以下方式进行收集、积累教学资源的：1、教材资源，教材资源是课程资源中的基础资源，我们要钻

收集和积累教学资源的方式及遇到的问题 教学目标的完成需要优质的教学资源，优质的课程资源需要我们收集、积累，我是 通过以下方式进行收集、积累教学资源的： 1、教材资源，教材资源是课程资源中的基础资源，我们要钻研教材、吃透教材， 结合自己的学生的情况来利用适合的教材资源，如果教材资源不足，我们就考虑其 它方式收集资源。 2、通过书刊杂志来收集积累，多看一些关于教学方面的报刊杂志，并把其中一些 好的资源摘抄下来，为日后准备。 3、通过网络收集，现在是信息化时代，网上有各种丰富的资源，并且只要复制黏 贴就会收集资源，所以我们要经常上网多看一些教育网站，多收集有用的资源。 4、通过各种培训来收集教学资源，我们要按时参加上级组织的各种培训，并做好 笔记，把适合我们的知识，整理出来，为我们教学使用。 总之，我们要抓住一切可能的方法来收集积累教学资源，为我们的教学更好的服 务。 当然在收集的过程中我也遇到一些问题，比如教材资源中，就有一些资源不适合我 们的学生情况，我就大刀阔斧的把它去掉，从其他地方寻找了一些资源补充进去。 第二篇：教学资源的收集和积累教学资源的收集和积累 随着新课改的不断深入，教学资源在当今课堂上起着重要作用。“课程资源之于课 程，犹如矿藏之于矿产”，课程离开了课程资源犹如无根之木，无源之水，课程资 源的丰富性和适切性决定着课程目标的实现范围和实现水平。没有教学课程资源的 支持，再美好的课程改革设想也很难变成实际教育成果。那么，我们又如何收集和 积累教学资源呢。我是从以下几个方面收集和积累教学资源的： 一、从报刊和书籍上收集 平时我们应多浏览报刊和书籍，例如。《中小学青年教师》、《中国教育报》、 《河南教育》等，在看书时遇到好的教学资源，我就随手记下，若是自己的书籍和 报纸，我就动手把它们剪下来、粘贴的我的粘贴本上。 二、同事们的交流 在我们的日常生活当中，多和同事交流，“三人行，必有我师”嘛，同事更是我成 长路上的伙伴，我经常从他们那里得到启发，学到教学策略及教学手段。如常年教 低年级马老师，她讲的课使用传统的教学媒体和现代教学媒体相结合，利用自制的 生字卡片和课件，激发学生的兴趣和求知欲，学生很容易接受，所以同学们都很喜 欢她。15年来，我去年是第一次教一年级，经常向他请教，受益匪浅。 三、从网上收索资源 自从新课改之后，国家对学校远程教育的投资，现代化教学手段已经走入课堂，我 在讲新课之前，我都要浏览一下网络，看看有什么好的教学资源可供利用和参考。